Escuela Nro.97 de Aldea Las Pampas
Nuestra escuela, la 97 de aldea Las Pampas, en la provincia patagónica del Chubut, está ubicada en la frontera argentina con Chile, a 30 kilómetros de la localidad de Río Pico, 280km de la ciudad de Esquel y más de 600km de la capital provincial (ver mapa). Cuenta con nivel incial (de 3 a 5 años de edad) y con los 9 años de la Educación General Básica (de 6 a 14 años de edad) organizados en años agrupados por ciclos (EGB1, EGB2 y EGB3).
En el año 1992 comienza la experiencia de cooperativismo. La primera presidente de la cooperativa fue Daniela Melina Solís, quien cursó hasta segundo año la carrera de licenciatura en trabajo social en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, debió abandonar por razones particulares.
Año a año, con nuestro voto en asamblea se renuevan las autoridades de la Cooperativa Escolar Granjera Las Pampas. Las actuales autoridades son:
Presidente: Neri Nicolás Nuñez, alumno de 8vo año
Secretaria: Magalí Morales, alumna de 9no año
Tesorero: Sergio Bastida, alumno de 8vo año.
Los demás miembros de la cooperativa son los vocales y ofician como asesores los maestros de granja y huerta Horacio Dittler y Daniel Solís respectivamente, junto al director del establecimiento Oscar Pereyra.
Los socios de la cooperativa aportan trabajo, administración y aprendizaje, recibiendo en el comedor escolar los elementos producidos, adquiriéndolos a menor costo y a su vez ofreciéndolos a la comunidad donde está inserta la escuela. Así, la cooperativa se torna una herramienta de aprendizaje, gracis a la cual aprendemos a trabajar unidos tras un objetivo común, y simultaneamente aprendemos la administración de una pequeña asociación, y contenidos de otras áreas como matemática, ciencias naturales, ciencias sociales, lengua, tecnología, contabilidad, informática, etc.
Obtenemos un beneficio propio concreto a través de lo producido y ofrecemos a la comunidad productos frescos a bajo costo y una mirada diferente y tecnificada sobre el aprovechamiento del suelo y del uso sustentable de recursos.
Comenzamos con unas gallinas que cada alumno traían y una pequeña huerta exterior. Hoy contamos con porcinicultura, cunicultura, avicultura, lombricultura, patos, vaca, ovejas, gallinas, cultivo exterior, tres invernáculos, etc. Lo recaudado, y que nosotros administramos con los asesores, es destinado a los insumos lográndose casi la retroalimentación del circuito productivo, ya que no se cuenta con soporte estatal para el mantenimiento de los animales. Además, la propuesta intenta que no todo sea subsidiado.
Por esta experiencia cooperativa y de huerta granja se nos ha aprobado el diseño curricular del área, hemos participado, representando a nuestra provincia, en el II Congreso Nacional de Políticas Educativas y en el IV Seminario Internacional Escuela-Comunidad, aparecido en el diario Clarín, y hemos sido visitados por personal de la Unesco, organismo que depende de las Naciones Unidas, ya que fuimos elegidos junto a otras tres escuela de todo el país, por lograr un rendimiento educativo destacable en condiciones desfavorables, puesto que por siete periodos lectivos consecutivos hemos tenido el 100 por ciento de promoción.
Al momento hemos sido beneficiados por Caritas, dado los alcances del proyecto, por lo que contaremos con un nuevo motocultivador con implementos, con un nuevo gallinero y establo, que solidificará en lo material la propuesta, que hasta el momento sólo presentaba una infraestructra por sobre todo artesanal con elementos autóctonos. Por otra parte la cosecha en el presente año rondó entre otros en 2100 kilos de papa, 1.500 kilos de zanahoria, tomates, repollos, rabanitos, lechugas en cajones, ya que como innovación hacemos la plantación en cajones, así que el comprador puede llevarse el cajón completo y disfrutar la sensación de comer una lechuga que corta de la planta.
Participamos como invitados especiales de la Dirección Provincial de Cooperativas y Mutualidades, en el Primer Encuentro de Economía Solidaria en la Patagonia, en la oportunidad, los alumnos concurrieron a Comodoro Rivadavia donde presentaron el proyecto ante autoridades y delegaciones de las provincias patagónicas y de la pampa, siendo aplaudidos, elogiados y reconocidos por los alcances vislumbrados en una pequeña escuela rural y de frontera.
La escuela cuenta también con una radio, con la cual alumnos a partir de 4to año realizan programas destinados a la comunidad. Recientemente se ha comenzado a trabajar en un pequeño diario escolar, con la participación de todos los ciclos, del cual ya se han editado dos números.
También hemos tenido el beneplacito de que un alumno de la primera promoción de noveno año, haya tenido el mejor promedio de primer año de polimodal en la escuela 740 EMETA, de Trevelin, dejando sentada así la validez de la propuesta y la eficacia del modelo rural de EGB3, cuando se lleva adelante en un proyecto integral, comprometido y conjunto.
Consideramos que nuestro trabajo ha redundado en progresos personales, de aprendizaje y logros conjuntos para nuestra escuelita de frontera y para nuestra comunidad. Finalmente, queremos dejar nuestro mensaje: "hoy más que nunca la solidaridad y el trabajo compartido, son fuente de logros, de superación y de esperanza; las palabras y los gestos de aliento sembrarán en nuestro corazón semillas que fructificaremos en nuestra alejada y bella comunidad educativa de frontera".
